Minha participação na Semana de Conversações do Programa de Pós-Graduação em Educação consiste em apresentar a experiência do estágio doutoral, realizado entre os meses de outubro de 2011 e fevereiro de 2012 na Universidade Fernando Pessoa – Porto/Portugal, com co-orientação do professor Danis Bois. Ele é responsável pelo Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas em Psicopedagogia Perceptiva, vinculada à Universidade, mas localizado na França. Dessa maneira, durante o período que lá estive, transitei entre os dois países.
Diante disso, centrarei minha exposição em três aspectos:
1) O que me levou a realizar o estágio doutoral e as contribuições à Tese;
2) O contato com autores de grande relevância para o campo de pesquisa que estudo, representando um momento de aprendizagens, partilha de experiências, discussões e estudos, proporcionando também, dar visibilidade ao nosso Programa de Pós-Graduação fora do país;
3) O Intercâmbio Cultural que se caracterizou pela oportunidade de conhecer diferentes pessoas, culturas e países. Meu objetivo consistirá em mostrar como esta experiência repercutiu em minha trajetória pesquisa.
1) O que me levou a realizar o estágio doutoral e as contribuições à Tese;
2) O contato com autores de grande relevância para o campo de pesquisa que estudo, representando um momento de aprendizagens, partilha de experiências, discussões e estudos, proporcionando também, dar visibilidade ao nosso Programa de Pós-Graduação fora do país;
3) O Intercâmbio Cultural que se caracterizou pela oportunidade de conhecer diferentes pessoas, culturas e países. Meu objetivo consistirá em mostrar como esta experiência repercutiu em minha trajetória pesquisa.
Autora:
Andrisa Kemel Zanella
Bacharel em Artes Cênicas nas habilitações Interpretação e Direção
Teatral pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestre em Educação,
pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSM. Pedagoga pela
Universidade Luterana do Brasil/Canoas/RS. Atualmente é acadêmica do
Curso de Doutorado em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação
da Universidade Federal de Pelotas e integrante do Grupo de Estudos e
Pesquisa sobre Imaginário, Educação e Memória (GEPIEM) e do Grupo de
Estudos e Pesquisa em Educação e Imaginário Social (GEPEIS). Bolsista
CAPES, demanda social. Representante discente do Curso de
Doutorado/PPGE/UFPEL. Tem experiência na área de Artes Cênicas e
Pedagogia, com ênfase em Teatro-Educação, atuando como professora, atriz
e diretora teatral. Seu trabalho está embasado nos seguintes temas:
jogo teatral, jogo dramático, teatro na formação inicial e continuada
de professores, imaginário, processos (auto)formativos e educação. Currículo Lattes