Quarta-feira
- 13/03
Ideologia como política da vida
Kelin
Valeirão
PIBID I/UFPel: oficinas pedagógicas que contribuíram para a autorregulação da aprendizagem e formação docente das bolsistas de matemática
Amanda
Pranke
Prática reflexiva realizada no ensino superior: Estratégias de aprendizagem propulsoras para a formação de alunos autorregulados
Verônica
Rodriguez Fernandes
Entre Licenciatura e Bacharelado em Educação Física: Reformas no Ensino Superior e a Constituição das Identidades dos Profissionais de Educação Física da ESEF/UFPEL
Leila
Cristiane Pinto Finoqueto
Quinta-feira – 14/03
Narrativas de Educação e Resistência: A Prática Popular Griô
Cristiano
Guedes Pinheiro
O valor simbólico da leitura: cartas (auto)biográficas de leitores professores
Flávia
Griep Mancini
O currículo como produtor de identidade e de diferença
Regina
Célia do Couto
Inserção de Professores Urbanos em Escolas do/no Campo
Cátia
Simone Becker Vighi
Escola de Engenharia Industrial: a gênese do ensino superior na cidade do Rio Grande (1953-1961)
Vanessa
Barrozo Teixeira
Prática de Professores Universitários da Ufpel: Utilização das Tic do Ensino
Rozane
da Silveira Alves
Verter a educação em arte: potências do conceito de pedagogia menor para o Ensino de Artes Visuais
Daniela
da Cruz Schneider
O Ensino Privado em Pelotas-Rs na Propaganda Impressa: Séculos XIX, XX, XXI
Helena
de Araujo Neves
As
apresentações são pela manhã das 8h às 12 na FaE/UFPel, Sala 352
- 3° Andar.